笔者经过一番细研，以为肯德基的成功之处在于发掘连锁经营的战略因素，通过对连锁经营的战略管理而不仅仅是日常管理来提高对行业的适应程度，通过对行业价值系统的整合而不仅仅依靠企业价值链的优化来创造比较优势，简言之，“战略性连锁经营”就是肯德基的以弱胜强之道。
其次，结合系统需求分析，设计系统的资料流程图、E-R模型、功能结构图并对系统各功能进行描述。最后，采用C#作为开发语言、Microsoft Visual Studio 2012为开发工具，以SQL Server 2000为后台资料库，完成一个基于C#的超市管理系统的设计。
《连锁企业门店开发与设计》共分8章，主要内容包括：连锁门店开发与设计概述，连锁门店开发投资可行性分析，连锁门店选址策略，连锁门店外部设计，连锁门店卖场内部设计，连锁门店CIS设计，连锁门店商品陈列设计，连锁门店开业、店庆策略。
本文系统的分析了软件开发的背景以过程；首先介绍了软件的开发环境，其次介绍了本软件的详细设计过程：数据库的设计、各个模块的设计和实现，以及具体界面的设计和功能。
总体设计 通过对DFD图的转换，得出超市管理系统的软件结构图，如下图所示 通过对软件结构图的进一部分析得到超市管理系统的框架图，如下图所示 详细设计 模块设计及功能说明 a） 登陆模块：登陆模块主要用于超市员工的登陆。
用C语言程序编写一个超市商品管理系统设计 10 问题描述超市中商品分为四类，分别是食品、化妆品、日用品和饮料。每种商品都包含商品名称、价格、库存量和生产厂家、品牌等信息。主要完成对商品的销售、统计和简单管理。功能... 问题描述超市中商品分为四类，分别是食品、化妆品、日用品和饮料。
1、因此，备课必做的三个方面工作，即钻研教材、教学设计和了解学生。B项正确。A、C、D三项：均不属于备课必做的三方面的工作，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。
2、【答案】：B 本题考查对教学工作环节中备课的理解。教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。其中备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课要做好三方面的工作：（1）钻研教材；（2）了解学生；（3）设计教法。
3、【答案】：B 备课是教师根据学科课程标准的要求和教材的特点，结合学生的具体情况，选择选择合适的教学方法设计教学流程的活动。备课的内容有备教材、备学生和设计教学过程等。结合选项可知8项正确。
4、【答案】：C 本题考查备课的内涵。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课首先做好三项工作：钻研教材，了解学生和设计教学法。
5、【答案】：D 本题考查教学工作的基本环节。备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课要做好三方面的工作：（1）钻研教材；（2）了解学生；（3）设计教法。D项正确。A项：编写教案是备课要写好的三种计划之一，即学年（学期）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。
需要买蛋糕材料的话，要到专门的烘培材料店才有的卖的，一般超市都没有卖这种的。也可以在网上搜索一下烘培材料，现在网上买都是比较多的，材料也比较好找，快递也很快的。不过用量大的话还是得到烘培材料商那里买的。
推荐一：ProPizzaProPizza是一家以纯正美式口味著称的披萨店，坐落于苏州园区金鸡湖畔。在这家店，你可以品尝到最地道的意式比萨饼，趁热咬下一块外脆内软的饼体，回味浓郁的新鲜番茄酱，配上香甜的芝士和各种美味配料，满足你对美味的全部需求。
鸡蛋砂糖面粉奶油 都可以在超市里购买。需求量大可以到批发市场或者网上购物。
披萨（Pizza），又译比萨饼、匹萨，是一种发源于意大利的食品，在全球颇受欢迎。比萨饼的通常做法是用发酵的圆面饼上面覆盖番茄酱，奶酪以及其他配料，并由烤炉烤制而成。
在食品配送公司可以批发到，或者可以选择自己制作。主料 酵母（15g），鸡蛋（1个），黄油（3tsp），面粉（5 cup），牛奶（2tsp）。辅料 糖（3tsp），盐（1tsp），温水（1cup），蛋白（1个）。制作步骤 准备所有材料。
酱油1勺、盐3克。肉馅先加入酱油腌制。香菇泡发好切丝，葱和萝卜干切碎备用。香菇要稍微先煎熟。面粉加入盐和泡打粉加加入清水搅拌。准备做鸡蛋汉堡的锅，分别在两个空里先打入两个鸡蛋，蛋黄大散。同时面糊分别打在另外两个空里小火煎。刚才的两层盖在刚剪的面饼上。煎到金黄即可。
多功能锅大火热锅，准备好鸡蛋跟肉馅。烤盘内刷一层植物油。倒入面糊，能够刚刚盖住盘底即可，转中火慢慢烙。在中间位置铺上肉馅。然后磕入一个鸡蛋。（鸡蛋最好不要太大哟）当看不到流动的蛋液了，在空的圆盘内，再倒入一层面糊。
烤盘内刷一层植物油。倒入面糊，能够刚刚盖住盘底即可，转中火慢慢烙。在中间位置铺上肉馅。然后磕入一个鸡蛋。（鸡蛋最好不要太大哟）当看不到流动的蛋液了，在空的圆盘内，再倒入一层面糊。然后速度的把做好的这部分的蛋饼扣到面糊上。